7月19日，机械工程学院“红脉，青行”璧山实践团走进重庆市璧山区大兴镇符家村，为当地儿童开展筷子搭桥、循迹小车科普实践课。本次活动以“科技启蒙，动手创新”为主题，将趣味游戏和机械知识相结合，通过理论讲解与动手实操，让乡村少年近距离感受机械科技魅力，播下科学探索的种子。

活动首先开展筷子搭桥专题课堂。队员以“几根筷子如何搭建承重桥梁”趣味问题导入，用通俗语言讲解拱形支撑、受力平衡等结构力学知识，把晦涩的建筑原理转化为生活化案例。理论结束后，孩子们分组领取筷子、胶带等材料动手搭建桥梁。不少孩子初次实操，很难把控受力平衡，桥梁放上重物就坍塌，难免产生挫败情绪。实践队员一对一耐心指导，结合课堂知识点讲解拱形、支撑点受力逻辑，引导孩子反复调整支架与拱型结构，不断测试承重效果。孩子们相互交流想法，一点点优化，努力让桥梁更加牢固。

筷子搭桥实验结束后，课堂转入循迹小车教学。队员用形象比喻，把红外传感器比作“眼睛”、主控板比作“大脑”、电机比作“腿”，拆解小车内部构造，帮助孩子们理解电子器件工作原理。理论学习完毕，各组分发组装套件，队员手把手教孩子识别元器件、固定主板、连接电路，全程陪同调试，带领大家组装可以自主循迹的智能小车。

孩子们第一次接触电子制作，却展现出很强的求知欲，认真比对零件、拧螺丝，遇到问题主动向队员求助。当第一台小车沿着轨迹平稳运行时，教室里响起阵阵欢呼。调试阶段，队员引导孩子观察小车运行状态，思考调整传感器位置来提升循迹精度。

孩子们在反复尝试调试中体会科学探索的乐趣。科普课把书本抽象的机械、自动化知识变成看得见摸得着的实验。不少孩子结束后依旧意犹未尽，主动追问更多机械知识，希望参加更多科技实践。活动既锻炼孩子们动手操作与逻辑思考能力，也在心中种下崇尚科学的种子。

此次科普课堂，既给乡村儿童送去科技知识，也让实践队员在基层服务中磨砺品格、增长才干。重工商大学子发挥学科专业优势，把科技创新和乡村振兴相结合，以科普支教输送优质科技教育资源，助力乡村教育振兴。