7月21日，机械工程学院“红心，匠心，童芯” 社会实践团走进重庆市江津区柏林镇华盖村青少年之家，开展太阳能小车制作科普公益课。实践团立足机械专业特色，为乡村少年儿童带来实操科创课堂，将前沿能源知识转化为趣味动手实践，补齐乡镇科创教育资源短板，拓宽乡村青少年的科学视野。

课堂上，团队成员摒弃晦涩难懂的专业术语，结合乡村生活实例开展科普教学。以光伏路灯、太阳能充电板等孩子们身边常见事物为切入点，通俗讲解能量转换基础原理。现场设置互动问答环节，孩子们踊跃提问，围绕阴天太阳能装置工作状态、光伏板摆放角度等问题积极发问。实践团成员借助手绘示意图逐一答疑，把抽象的新能源知识变得直观易懂。

理论学习结束后，实操拼装环节正式开启。队员分散在课桌之间，分步演示车架拼接、线路接驳、光伏板固定等操作要点。面对动手能力较弱的低龄儿童，队员进行一对一辅导。拼装过程中，导线松动、车轮卡顿、光伏板角度偏差等问题频频出现，队员并不直接代劳完成制作，而是通过启发式提问引导孩子们自主排查故障。不少孩子完成组装后，将小车挪至光照充足的窗边，亲眼见证太阳能小车依靠光能向前行驶，课堂探究氛围十分浓厚。

作品体验分享环节，孩子们轮番上台操作太阳能小车模型，分享实操过程中的所见所想。队员结合孩子们的分享拓展科普内容，讲解光伏灌溉、乡村光伏电站等清洁能源在乡村生产生活中的实际应用，让科普不止停留于手工制作，加深同学们对清洁能源现实价值的理解。当地驻村工作人员表示，乡村科创课程资源相对稀缺，这类重动手、重体验的公益科普，能够充分激发乡村孩子探索理工知识的热情。

课程间隙，实践团成员与孩子们深入交流，倾听大家制作小车的感悟，收集课堂反馈，结合孩子们的兴趣方向优化授课思路，为后续开展更贴合乡村少年认知特点的科普活动积累经验。

本次科普公益课依托学院专业优势，打破传统单向宣讲的科普模式，突出动手实践的学习方式。青年学子扎根基层村镇，把科创学习资源输送到乡村一线，既推动专业知识社会实践转化，也为乡村青少年搭建起接触工程科创的平台。