3月20日上午，机械工程学院在九教708会议室召开学教联动交流座谈会。学院教学副院长谢俊、党委副书记陈春洁、各系正副主任、校院教学督导、教学秘书及全体辅导员齐聚一堂，共同探讨如何提升学生学业水平，形成教工与学工队伍的育人合力，从而提升人才培养质量。会议由学院党委副书记陈春洁主持。

会议伊始，陈春洁阐述了召开此次座谈会的目的。他指出，当前学院学生的学业情况不容乐观，亟需教工与学工两支队伍加强联动，协同育人。他强调，本次座谈会旨在围绕人才培养方案的科学性、课程设置的合理性、课堂教学如何提升有效性、班风学风建设以及寝室氛围对学生的影响等议题展开深入讨论，推动教学联动常态化，形成长效沟通机制，切实提升育人成效。

随后，学院学业促进专项负责老师详细介绍了学院学情现状。她从学院整体挂科率、各专业方向挂科率、各年级班级挂科率、课程不及格率以及学生学情反馈等多个维度，全面分析了当前学生学业中存在的突出问题。

围绕学生学业情况中反映出的问题，与会教师展开了热烈讨论，并提出了一系列切实可行的改进措施。针对挂科率高的问题，老师们提出课程难度优化、对学生学习态度学习方法引导、完善补考机制、学业导师分层教学指导和任务分解等。针对学生学习动力不足的问题，老师们从加强职业规划指导、提升学生自我管理能力、严格课堂管理等方面提出对策。针对任课老师们普遍提出的课堂管理困难的问题，老师们建议从强化考勤制度强化、提升课堂参与度等方面着手解决。关于教学方法改进的问题，老师们建议从知识回顾与总结、知识点关联性教学、视频辅助教学等方面加以改善。关于加强辅导员与教师协作方面，老师们提出建立信息共享机制，在学院层面恢复学业预警机制。

会议最后，学院教学副院长谢俊作总结讲话。他指出，学生挂科率高、学习动力不足等问题是多种因素共同作用的结果，需要学校、教师、辅导员、家长和学生多方共同努力。他表示，学院将继续探索行之有效的人才培养模式，通过调整课程设置、改进教学方法、加强课堂管理、提供心理支持等多种方式，切实提升学生的学习效果和积极性。

此次座谈会为学院今后的教学工作提供了宝贵的思路和建议，也为进一步改善学生学习状况、提升教学质量奠定了坚实基础。学院将以此次会议为契机，持续推进教学联动机制建设，努力为学生成长成才创造更好的环境和条件。