为夯实校园心理健康服务基层力量，提升心理委员专业履职能力，10月23日，我院心理工作站于宏智楼103教室开展了心理委员培训会，会议由我院心理工作站副站长主持，2024、2025级全体心理委员参会。本次培训以“明职责、辨危机、通资源”为核心，通过精准讲解与互动实践，为心理委员们搭建了“知、能、行”一体化的学习平台。

培训开篇，心理工作站站长以“管理及考核细则”为框架，明确心理委员的“五重角色”——心理知识传播者、自我心理成长者、师生心理沟通者、心理危机预警者、心理活动组织者。针对考核机制部分，站长通过“积分清单”清晰呈现正向激励与负面约束标准：活动宣传、参与大型心理活动、反馈同学心理问题等行为对应0.5至5分不等的积分；缺勤、报名未参与活动则按次扣分。积分不仅是 “优秀心理委员”评选的重要依据，也有利于督促各位心理委员履职尽责。

接着，站长向大家逐一解析了强迫障碍、焦虑障碍等常见心理问题的特征，以及自杀倾向、暴力倾向等应急高危情况的预警要点。此外，聚焦“心理咨询预约途径”，站长详解了校内校外的求助链路。“最便捷的方式是通过企业微信‘心理健康云平台’预约——点击工作台入口、选择校区与咨询师、填写信息即可完成，全程只需3分钟。”并现场展示操作流程，同步了各校区咨询室的电话。在站长讲解下，心理委员们纷纷记录下“识别清单”，表示“以前只会‘干着急’，现在知道该怎么判断、怎么行动了”。

班级心理委员是校园心理健康防线的“第一触角”，希望心理委员们能把学到的知识转化为实际行动，做同学身边“看得见、靠得住”的心灵守护者。本次培训会不仅让心理委员们明晰了岗位责任、掌握了专业技能，更推动了我院“学校-院系-班级-小组-宿舍”五级心理健康防护网络的落地。